Teacher Strategies to Increase Student Engagement: 7 Science

5/5 - (1 vote)

Discover effective teacher strategies to increase student engagement in WBBSE Class 7 Science. Explore innovative teaching techniques, interactive experiments, and real-life applications that make science lessons more exciting and easy to understand.

Learn how to create curiosity-driven classrooms using visual aids, group activities, and inquiry-based learning. These practical strategies help students stay focused, participate actively, and develop a deeper understanding of key Physical Science concepts such as motion, force, energy, and matter.

Perfect for West Bengal Board (WBBSE) teachers aiming to improve classroom participation and performance, this guide enhances both teaching quality and student outcomes. Ideal for lesson planning, assessment, and continuous improvement in science education.

Table of Contents

Teacher Strategies to Increase Student Engagement For WBBSE Class 7 Physical Science

অধ্যায়/একক: 1 ভৌত পরিবেশ

উপএকক: (ক) তাপ

ঠান্ডা ও গরমের ধারণা
তাপের পরিমাপ
তাপ প্রয়োগে পদার্থের অবস্থার পরিবর্তন
জীবের শারীরবৃত্তি ক্রিয়ায় তাপের ভূমিকা

উপএকক: (খ) আলো

প্রত্যাহিক জীবনে আলো সংক্রান্ত বিভিন্ন ঘটনা ও আলোর সরলরৈখিক গতি
প্রচ্ছায়া ও উপচ্ছায়া
সূচিছিদ্র ক্যামেরা
হাতেকলমে পরীক্ষার মাধ্যমে আলোর প্রতিফলনের ধারণা
আলোর প্রতিসরণ
আলোর প্রতিবিম্ব
বর্ণালীর ও বিচ্ছুরণের ধারণা

উপএকক: (গ) চুম্বক

হাতেকলমে পরীক্ষার মাধ্যমে চৌম্বক ও অচৌম্বক পদার্থের ধারণা লাভ
চুম্বকের প্রকারভেদ ও দিক-নির্দেশ ধর্মের ধারণা
চুম্বকের আকর্ষণীয় ধর্ম এবং তার প্রয়োগ
চুম্বকের বিকর্ষণীয় ধর্ম এবং তার প্রয়োগ
তড়িৎ চুম্বক
জীবের শারীরবৃত্তি ও ক্রিয়ায় চুম্বক ক্ষেত্রে ভূমিকা

উপএকক: (ঘ) তড়িৎ

তড়িৎ, তড়িৎ প্রবাহ ও তড়িৎ উৎস – এর প্রাথমিক ধারণা
হাতে কলমে তড়িৎ সার্কিট বা বর্তনী তৈরি
তড়িৎ প্রবাহের ফলে তাপ ও আলো উৎপাদন
জীবের শারীরবৃত্তিয় ক্রিয়ায় তড়িৎ শক্তি প্রভাব

উপএকক: (ঙ) পরিবেশ বান্ধব শক্তির ব্যবহার

তাপ ও তড়িৎ শক্তির ব্যবহার
সৌরশক্তি
বায়ু শক্তি ও জৈবশক্তি

অধ্যায়/একক: 2 সময় ও গতি

উপএকক:- (ক) গতির ধারণা
উপএকক:- (খ) দ্রুতি, বেগ, ত্বরণ
উপএকক:- (গ) বলের ধারণা ও নিউটনের গতিসূত্র, বলের পরিমাপ
- হাতেকলমে পরীক্ষার মাধ্যমে বল ও সম্বন্ধে ধারণা
- নিউটনের প্রথম গতিসূত্রের ধারণা, ব্যাখ্যা ও প্রয়োগ
- নিউটনের দ্বিতীয় গতিসূত্রের ধারণা, ব্যাখ্যা ও প্রয়োগ
- নিউটনের তৃতীয় গতিসূত্রের ধারণা, ব্যাখ্যা ও প্রয়োগ
উপএকক:- (ঘ) শক্তি ও কার্য

অধ্যায়/একক: ৩ পরমাণু, অণু ও রাসায়নিক বিক্রিয়া

উপএকক:- (ক) পরমাণুর নাম, চিহ্ন ও সংকেত
উপএকক:- (খ) পরমাণুর গঠন
উপএকক:- (গ) আয়নের সংকেত লেখার কৌশল
উপএকক:- (ঘ) মূলকের ধারণা
উপএকক:- (ঙ) অণুর সংকেত লেখার কৌশল
উপএকক:- (চ) রাসায়নিক বিক্রিয়া ও সমীকরণ
উপএকক:- (ছ) রাসায়নিক বিক্রিয়ার প্রকারভেদ

অধ্যায়/একক: ৪ পরিবেশ গঠনে পদার্থের ভূমিকা

উপএকক:- (ক) জীবদেহ গঠনে অজৈব ও জৈব পদার্থে ভূমিকা
উপএকক:- (খ) সাধারণ অভিজ্ঞতা থেকে আম্লিক ও ক্ষারীয় দ্রব্য শনাক্তকরণ
উপএকক:- (গ) নির্দেশক ও প্রশমন
উপএকক:- (ঘ) অ্যাসিড-ক্ষার বিক্রিয়া
উপএকক:- (ঙ) মানবদেহে অম্ল-ক্ষার ভারসাম্য
উপএকক:- (চ) খাদ্য লবণ
উপএকক:- (ছ) সংশ্লেষিত যৌগ ও পরিবেশে তার প্রভাব
- পলিমারজাত পদার্থ ও সংশ্লেষিত তন্তু
- (সাবান ও ডিটারজেন্ট) + (সার ও কীটনাশক)
- (প্রসাধনী ও সুগন্ধী দ্রব্য) + (প্রাকৃতিক বা ভেষজ ও কৃত্রিম ওষুধ)
- রং, সিমেন্ট, কাচ