WB Upper Primary TET 2026 Syllabus and Mock

5/5 - (1 vote)

The key to effective WB Upper Primary TET 2026 exam preparation is understanding the exam pattern and syllabus. The WB UP TET Syllabus 2025 outlines the topics candidates need to study. WB UP TET syllabus has four sections: Child Development and Pedagogy, Language I, Language II, and either Mathematics and Science or Social Studies/Social Sciences.

Table of Contents

পশ্চিমবঙ্গ আপার প্রাইমারি টেট সিলেবাসের ধরন

পরীক্ষাটি MCQ আকারে হয় এবং এতে একাধিক বিষয়ের উপর প্রশ্ন থাকে। মোট প্রশ্ন সংখ্যা এবং নম্বর বণ্টন সাধারণত নিম্নরূপ হয়:

মোট নম্বর: ১৫০
মোট প্রশ্ন: ১৫০টি (MCQ ভিত্তিক)
সময়: ২.৫ ঘণ্টা (১৫০ মিনিট)
প্রশ্নের ধরন: বহুনির্বাচনী (Multiple Choice Questions)
নেগেটিভ মার্কিং: নেগেটিভ মার্কিং নেই

পরীক্ষার প্যাটার্ন

বিষয়	প্রশ্ন সংখ্যা	নম্বর
শিশু বিকাশ ও পেডাগজি	৩০	৩০
ভাষা-১ (বাংলা/অন্যান্য)	৩০	৩০
ভাষা-২ (ইংরেজি)	৩০	৩০
গণিত ও বিজ্ঞান (Science Group) অথবা সামাজিক বিজ্ঞান (Social Science Group)	৬০	৬০
মোট	১৫০	১৫০

বি.দ্র.: গণিত ও বিজ্ঞান অথবা সমাজবিজ্ঞান – প্রার্থী তার শিক্ষাগত যোগ্যতা অনুযায়ী যেকোনো একটি গ্রুপ বেছে নিতে পারবেন।

আপার প্রাইমারি সিলেকশন পদ্ধতি

নিয়োগ প্রক্রিয়াটি মূলত তিনটি প্রধান ধাপে বিভক্ত:

টিচার এলিজিবিলিটি টেস্ট (TET):
- এটি একটি লিখিত পরীক্ষা, যা প্রার্থীদের শিক্ষকতার যোগ্যতা যাচাই করে।
- পরীক্ষার গঠন:
  - মোট প্রশ্ন: ১৫০টি (MCQ ভিত্তিক)
  - মোট নম্বর: ১৫০
  - সময়: ২.৫ ঘণ্টা
  - বিষয়: শিশু বিকাশ ও পেডাগজি, ভাষা-১ (বাংলা/অন্যান্য), ভাষা-২ (ইংরেজি), গণিত ও বিজ্ঞান, এবং সামাজিক বিজ্ঞান (প্রতিটি বিষয়ে ৩০ নম্বর)।
  - নেগেটিভ মার্কিং: সাধারণত থাকে না (অফিসিয়াল নোটিফিকেশন যাচাই করুন)।
- যোগ্যতার মানদণ্ড:
  - সাধারণ ক্যাটাগরির জন্য ন্যূনতম ৬০% নম্বর (১৫০-এর মধ্যে ৯০)।
  - SC/ST/OBC/PH প্রার্থীদের জন্য ৫৫% (৮২.৫ নম্বর)।
- TET পাশ করা প্রার্থীরা পরবর্তী ধাপে অংশগ্রহণের যোগ্য হন।
মেইন পরীক্ষা (SLST Written Test) (প্রযোজ্য হলে):
- কিছু ক্ষেত্রে, WBSSC আলাদা লিখিত পরীক্ষা (SLST) আয়োজন করতে পারে, যা নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর ভিত্তি করে হয় (যেমন, বাংলা, ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান, ইতিহাস ইত্যাদি)।
- এই পরীক্ষা সাধারণত বিষয়ভিত্তিক জ্ঞান এবং শিক্ষণ দক্ষতা যাচাই করে।
- নম্বর এবং প্রশ্নের ধরন নোটিফিকেশন অনুযায়ী পরিবর্তিত হতে পারে।
ইন্টারভিউ/পার্সোনালিটি টেস্ট এবং ডকুমেন্ট ভেরিফিকেশন:
- TET এবং/অথবা SLST-তে যোগ্য প্রার্থীদের ইন্টারভিউয়ের জন্য ডাকা হয়।
- ইন্টারভিউ:
  - শিক্ষণ দক্ষতা, যোগাযোগ ক্ষমতা, এবং বিষয়ভিত্তিক জ্ঞান পরীক্ষা করা হয়।
  - কিছু ক্ষেত্রে শিক্ষণ প্রদর্শন (Teaching Demonstration) দিতে হতে পারে।
- ডকুমেন্ট ভেরিফিকেশন:
  - শিক্ষাগত যোগ্যতা (যেমন, স্নাতক, B.Ed., D.El.Ed.), TET সার্টিফিকেট, পরিচয়পত্র, এবং অন্যান্য প্রয়োজনীয় নথি যাচাই করা হয়।
  - প্রার্থীদের মূল নথি এবং ফটোকপি সঙ্গে আনতে হয়।
- WBSSC-এর নির্দেশ অনুযায়ী, নির্দিষ্ট ওয়েবসাইটে (www.westbengalssc.com) প্রয়োজনীয় নথি আপলোড করতে হতে পারে।
মেধা তালিকা (Merit List):
- TET, SLST (যদি থাকে), এবং ইন্টারভিউয়ের নম্বরের ভিত্তিতে চূড়ান্ত মেধা তালিকা প্রকাশিত হয়।
- মেধা তালিকায় স্থান পাওয়া প্রার্থীদের নিয়োগপত্র দেওয়া হয়।
- উদাহরণ: ২০২৪ সালের ২৫ সেপ্টেম্বর WBSSC আপার প্রাইমারি প্যানেল তালিকা প্রকাশ করেছিল, যা ২০১৬ সালের SLST-এর ফলাফলের ভিত্তিতে তৈরি।

WB Upper Primary TET 2026 Syllabus

I. Child Development and Pedagogy Syllabus For Paper 2

Child development and pedagogy are some of the most crucial subjects for the WB Upper Primary TET 2026 exam. This is a very conceptual & theoretical subject. It analyzes the candidate’s conceptual understanding. The students can score well in this section if they study each topic extensively. This section consists of 30 questions. Each correct response carries 1 mark.

a) Child Development (Elementary School Child)-15 Questions

Concept of development and its relationship with learning
Principles of the Development of Children
Influence on Heredity & Environment
Socialization processes: Social world & children (Teacher, Parents, Peers)
Piaget, Kohlberg, and Vygotsky: constructs and critical perspectives
Concepts of child-centred and progressive education
Critical Perspective of the Construct of Intelligence
Multi-Dimensional Intelligence
Language & Thought
Gender as a social construct; gender roles, gender bias, and educational practice
Individual differences among learners, understanding differences based on diversity of language, caste, gender, community, religion, etc.
The distinction between Assessment for learning and assessment of learning; School-Based Assessment, Continuous and Comprehensive Evaluation: perspective and practice
Formulating appropriate questions for assessing readiness levels of learners, for enhancing learning and critical thinking in the classroom, and for assessing learner achievement.

b) Concept of Inclusive education and understanding children with special needs: Questions

Addressing learners from diverse backgrounds, including disadvantaged and deprived
Addressing the needs of children with learning difficulties, ‘impairment’, etc.
Addressing the Talented, Creative, and Specially Abled Learners

c) Learning and Pedagogy-10 Questions

How children think and learn; how and why children ‘fail’ to achieve success in school performance.
Basic processes of teaching and learning; children’s strategies of learning; learning as a social activity; social context of learning.
Child as a problem solver and a ‘scientific investigator’
Alternative conceptions of learning in children, understanding children’s ‘errors’ as significant steps in the learning process.
Cognition & Emotions
Motivation and learning
Factors contributing to learning – personal & environmental

II. Language I Syllabus For Paper 2

Language 1 in the WB Upper Primary TET 2026 exam evaluates a candidate’s proficiency in the medium of instruction they plan to use as a teacher. Although this section is seen as scoring potential, it necessitates comprehensive preparation and a strong command of the chosen language.

a) Language Comprehension-15 Questions

Reading unseen passages – two passages, one prose or drama and one poe,m with questions on comprehension, inference, grammar, and verbal ability (Prose passage may be literary, scientific, narrative, or discursive)

b) Pedagogy of Language Development-15 Questions

Learning and acquisition
Principles of Language Teaching
Role of listening and speaking, function of language, and how children use it as a tool
A critical perspective on the role of grammar in learning a language for communicating ideas verbally and in written form.
Challenges of teaching language in a diverse classroom: language difficulties, errors, and disorders
Language Skills
Evaluating language comprehension and proficiency: speaking, listening, reading, and writing
Teaching-learning materials: Textbook, multi-media materials, multilingual resources of the classroom
Remedial Teaching
IT as a Tool (New Topic)

3. Language II Syllabus- 30 Questions

Language 2, like Language 1, focuses on key concepts vital for effective communication. This section specifically addresses aspects of language such as grammar, vocabulary, and comprehension skills.

a) Comprehension-15 Questions

Two unseen prose passages (discursive or literary narrative or scientific) with questions on comprehension, grammar, and verbal ability.

b) Pedagogy of Language Development -15 Questions

Learning and acquisition
Principles of Language Teaching
Role of listening and speaking, function of language, and how children use it as a tool
A critical perspective on the role of grammar in learning a language for communicating ideas verbally and in written form.
Challenges of teaching language in a diverse classroom: language difficulties, errors, and disorders
Language Skills
Evaluating language comprehension and proficiency: speaking, listening, reading, and writing
Teaching-learning materials: Textbook, multi-media materials, multilingual resources of the classroom
Remedial Teaching

IV. (A) Mathematics and Science Syllabus For Paper 2

(i) Mathematics-30 Questions

The mathematics syllabus is lengthy and tough, but the level of questions asked in the exam is easy to moderate. Most questions were asked from the WBBSE Class 6th to 8th.

a) Content-20 Questions

(i) Number System

Knowing our Numbers
Playing with Numbers
Whole Numbers
Negative Numbers and Integers
Fractions

(ii) Algebra

Introduction to Algebra
Ratio and Proportion

(iii) Geometry

Basic geometrical ideas (2-D)
Understanding Elementary Shapes (2-D and 3-D)
Symmetry: (reflection)
Construction (using Straight edge, Scale, protractor, compasses)
Mensuration
Data handling

b) Pedagogical issues- 10 Questions

Nature of Mathematics/Logical Thinking
Place of Mathematics in the Curriculum
Language of Mathematics
Community Mathematics
Evaluation
Remedial Teaching
Problem of Teaching

V. Social Studies/Social Sciences Syllabus For Paper 2

The science syllabus is lengthy and tough, but the level of questions asked in the exam is moderate. Questions are related to the basic understanding of the concepts. It consists of 30 questions from Chemistry, Physics, and Biology. Questions will be based on the topics prescribed in the syllabus i.e. WBBSE Class 6th to 8th but the difficulty standard could be up to the senior secondary stage.

a) Content-20 Questions

I. Food

Sources of food
Components of food
Cleaning food

II. Materials

Materials of daily use

III. The World of the Living

IV. Moving Things, Peopl,e and Ideas

V. How things work

Electric current and circuits
Magnets

VI. Natural Phenomena
VII. Natural Resources

b) Pedagogical issues- 10 Questions

Nature & Structure of Sciences
Natural Science/Aims & Objectives
Understanding & Appreciating Science
Approaches/Integrated Approach
Observation/Experiment/Discovery (Method of Science)
Innovation
Text Material/Aids
Evaluation – cognitive/psychomotor/affective
Problems
Remedial Teaching

Social Sciences Syllabus Paper 2

This subject covers a broad range of topics, including History, Geography, Polity, Economics, and Pedagogy, making it a comprehensive and lengthy area of study that requires thorough preparation. The questions will be based on the State syllabus for classes 6 to 8, but the difficulty level may extend to the senior secondary stage. The section will consist of 30 questions, so it is essential to be well-prepared across all the prescribed topics.

a) Content-40 questions.

History